Quatre idées de base :
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La tenségrité au niveau des cellules étudiée par Jean François Megret
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Force de traction medullaire, notion mise en avant par Antonio ruiz de Azua Mercadal.
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Torsion physiologique de Yves Guillard, qui m’a donné l’idée de l’Hélice et des contre-poids abdominaux.
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la résonance corporelle, interne ou externe, le MRP ou le chant diphonique par exemple.
Mise en place d’un concept qui tire son origine de ces notions et transformés jusqu’à un concept final :
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Où le corps réagit très simplement selon un mode tenségritif.
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Qui permet d’éclairer certaines pathologies jusque là complexes ou difficile à traiter.
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Qui simplifie de manière exceptionnelle le traitement ostéopathique (diagnostic global et résolution plus rapide ...)
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Un structure de résonateur pour le MRP que l’on peut amplifier par le chant diphonique et en tous cas utiliser par exemple en créant des Still Point à Volonté.
Public : Ostéopathes de tous Horizons, étudiants en fin de formation. (Tout public pour le seul stage de chant diphonique)
Intervenant : Patrick Chêne, ostéopathe D.O.,
vétérinaire, ancien enseignant d’ostéopathie comparée à L’ENVN, rédacteur en chef de l’Ostéo4pattes revue européenne d’ostéopathie comparée.
Mise en Place de la structure :
FTM :
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Mise en place théorique de la notion de force de traction médullaire, depuis la croissance (ascension apparente de la moelle épinière) jusqu’à l’état adulte.
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Conséquences physiologiques et pathologiques : Exemples sur les différentes espèces.
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TD : perception de la FTM et les principes de son traitement.
Hélice Fasciale :
- Ses rapports avec la Torsion physiologique.
- Son trajet, ses effets.
- Sa perception
- Son traitement.
- Sa mesure
Contre Poids Viscéraux : - Quatre loges viscérales : Abdomen, thorax, cou et le cervelet comme un viscère.
- Intérêt de cette vision.
- Effets, perception, traitements.
Mise en Place du Mouvement :
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Le MRP et la torsion physiologique, la torsion physiologique d’Yves Guillard représentant le troisième temps du MRP.
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Des mouvements naturels qui font entrer le système en résonance.
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Possibilité de le mettre en résonance autrement : exemple du chant diphonique. Apprentissage de la perception de ses effets. Apprentissage du chant.
Équilibration du Système :
- Comment le système s’équilibre.
- Comment il peut se déséquilibrer.
- Comment percevoir le déséquilibre,
- Comment le rééquilibrer.
- Intérêt sur le traitement, sur la compréhension de certains effets secondaires.
Depuis que Gödel est passé par là ( Théorèmes d’indécidabilité et d’incomplétude) on sait que l’on ne peut rien démontrer à l’intérieur d’un ensemble sans poser au moins une assertion non démontrable.
Donc par définition tout est vrai et tout est faux.
Par le système présenté ici, aucunement en contradiction avec d’autres systèmes je ne vous livre pas une (nouvelle !) vérité. Je vous livre juste un point de vue qui dans de très nombreux cas s’avère très utile et pratique, voire incontournable. On aurait pu le créer autrement, mais celui-ci fonctionne pour la plus grande satisfaction de vos clients.
Par exemple, pour l’hélice fasciale :
Les fascias, sont habituellement vus comme un vrai désordre.... enchevêtrement de fibres :
"Construction d’un concept pertinent de corps Tenségritif sur les mammifères (dont l’homme) et mise en mouvement du système pour un soin ostéopathiques rapide et efficace"
